Direct naar content

Samen werken aan het onderwijs

De onderwijsarbeidsmarkt heeft een regionaal karakter: de omvang van de tekorten en daling of toename van het aantal leerlingen verschillen sterk per regio. Bovendien zijn mensen in het onderwijs niet altijd bereid om ver te reizen voor hun werk en zoeken ze dat meer in hun eigen gemeente of regio. Daarom is regionale samenwerking nodig om het personeelstekort aan te pakken. Samen ben je slagvaardiger. Samenwerken loont.

Regio in beeld

Subsidieregelingen Onderwijsregio’s en Voorlopers onderwijsregio’s

In de onderwijsregio’s werken schoolorganisaties, lerarenopleidingen en de beroepsgroep samen om de tekorten op de onderwijsarbeidsmarkt terug te dringen. Door samen te werken in de regio bij het werven, matchen, opleiden, begeleiden en professionaliseren kunnen ze met elkaar beter inspelen op de personeelstekorten. De voorlopers delen hun ervaringen met de onderwijsregio’s zodat de regio’s in oprichting hiervan kunnen leren. Het doel is dat in 2025 een landelijk dekkend netwerk van onderwijsregio’s wordt gecreëerd die actief bezig is om de personeelstekorten in het onderwijs terug te dringen.

In 2023 gingen 27 schoolorganisaties als voorlopers op de onderwijsregio’s van start. Zij krijgen subsidie om in 2023-2024 activiteiten uit te voeren en met elkaar samen te werken in de vorm van  ’en zo de verbinding tussen RAP en SO&P te versterken. Met de subsidieregeling Onderwijsregio’s kunnen RAP-regio’s en SO&P-partnerschappen die nog niet de overstap maken naar onderwijsregio’s, in 2024 activiteiten blijven uitvoeren voor RAP en SO&P en op basis van de ervaringen van de voorlopers toewerken naar de inrichting van een onderwijsregio

Regionale samenwerking in het primair onderwijs

Regionale samenwerking is een krachtig middel om arbeidsmarktvraagstukken in de sector primair onderwijs aan te pakken. Denk aan:

  • Personeelstekorten
  • Werving van personeel
  • Pieken en dalen in vervanging
  • Begeleiding van startende leraren
  • Zij-instroom
  • Professionalisering en behoud van personeel

Bepaalde thema’s kunnen te groot zijn om als schoolorganisatie alleen op te pakken. Samen ben je slagvaardiger.

Inzicht in de verwachte tekorten of overschotten op regionaal niveau? Met het Scenariomodel PO ondersteunt het Arbeidsmarktplatform PO schoolorganisaties en regio’s bij maken van een strategische personeelsplanning.

Regionale aanpak personeelstekort primair onderwijs

Met de subsidieregeling Onderwijsregio’s ondersteunt het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) regionale partijen bij de aanpak van personeelstekorten in het onderwijs. Onderwijsregio’s richten zich op de samenwerking tussen schoolbesturen, lerarenopleidingen en de beroepsgroep om de onderwijsarbeidsmarkt te verbeteren. Ze zetten zich daarbij in op het werven, matchen, opleiden, begeleiden en professionaliseren van onderwijspersoneel. Deze regeling is de volgende stap om te komen tot een landelijk dekkend netwerk van onderwijsregio’s. Bij de vorming van de onderwijsregio’s wordt onder andere voortgebouwd op de ontwikkelingen die gestart zijn met de Regionale Aanpak Personeelstekort (RAP) en Samen opleiden en professionaliseren (SO&P).

POvoorderegio

Voorloper van de RAP en Onderwijsregio's

De voorloper van onderwijsregio’s en de RAP/RAL was POvoorderegio, een initiatief van het Arbeidsmarktplatform PO en het Vervangingsfonds/Participatiefonds. POvoorderegio is opgericht in 2017-2018, toen er nog sprake was van een overschot aan leraren in het basisonderwijs. Met als doel: de regionale samenwerking binnen het primair onderwijs te stimuleren voor een goede balans op de regionale arbeidsmarkt op het gebied van instroom, doorstroom en behoud van personeel. Dit moest leiden tot kwantitatief voldoende en goed gekwalificeerd personeel op de juiste plek, zodat de continuïteit en kwaliteit van het onderwijs werd gewaarborgd.

Ook interessant

Bekijk het overzicht