Steeds meer scholen zoeken naar manieren om hun onderwijs anders te organiseren in tijden van tekorten. Bijvoorbeeld om beter aan te sluiten bij hun onderwijsvisie, vanwege leerlingendaling of om personeelstekorten op te vangen. In de juni-editie van Basisschool Management staat een uitgebreid artikel waarin inzichten uit twee publicaties van Arbeidsmarktplatform PO samenkomen: de literatuurverkenning ‘Anders organiseren’ en de handreiking ‘Organiseren in tijden van tekorten’.
De literatuurverkenning ‘Anders organiseren’ richt zich op organisatievormen waarbij naast een bevoegde leraar ook andere onderwijsprofessionals worden ingezet. De verkenning brengt in beeld welke effecten onderzoek laat zien voor onder meer onderwijskwaliteit, samenwerking en het werk van onderwijsprofessionals.
De handreiking ‘Organiseren in tijden van tekorten’ heeft een ander vertrekpunt. Deze biedt scholen een praktisch denkkader om keuzes rond anders organiseren in tijden van tekorten zorgvuldig te verkennen en vorm te geven. Daarbij staan zes samenhangende bouwstenen centraal die helpen om verschillende belangen en effecten mee te wegen.
Het artikel in Basisschool Management laat zien dat anders organiseren kansen kan bieden, maar ook vraagt om bewuste keuzes die passen bij de context van de school. Door inzichten uit onderzoek te combineren met praktische handvatten biedt het artikel aanknopingspunten voor scholen die nadenken over de organisatie van hun onderwijs.
Bekijk ook:
